jeudi 17 août 2017

consignes pour l'année scolaire

cours d'histoire classe

 

 

consignes pour l'année scolaire

en histoire, géographie, EMC

 

 

1) un cahier

 

Diapositive1

 

- un cahier de format 24 x 32, de 196 pages, relié.

- PAS de spirales !

- PAS de trieur !

 

 

2) un nécessaire couleurs

 

Diapositive1

 

- un nécessaire couleurs = des crayons + des feutres.

- ce matériel est personnel et doit être disponible toute l'année.

 

 

3) ciseaux et colle

 

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- une paire de  ciseaux + un tube de colle.

- ce matériel est personnel et doit être disponible toute l'année.

 

 

4) consignes de comportement

 

Diapositive1

 

- j'apporte mon livre.

- j'apporte mon cahier.

- j'apporte mon matériel.

 

- j'ai les yeux attentifs, dirigés vers le tableau.

- je suis à l'écoute du professeur.

- j'ai l'esprit tendu vers ce qu'il faut apprendre en cours.

 

- je lève la main pour poser une question ou formuler une remarque.

- j'attends d'y être autorisé pour parler.

- j'écoute toujours la réponse du professeur, même si je n'ai pas posé

la question.

 

 

télépéhone confisqué

 

- les téléphones doivent être éteints et rangés dans le cartable.

 

- les téléphones actifs en cours seront confisqués et rendus aux

parents sur rendez-vous avec Mme la Proviseure adjointe ou le Cpe.

 

- on ne regarde pas l'heure sur son téléphone mais sur une montre,

ou l'on s'en passe.

 

 

5) langue d'usage

 

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- en cours d'histoire, la langue d'usage est le français

- le registre familier est à proscrire

- le registre courant est accepté

- le registre soutenu est souhaitable, particulièrement à l'écrit

 

 

6) conventions d'écriture

 

A - En histoire, on écrit les années en chiffres communs (indo-arabes) et les siècles en chiffres romains.

Ex. : l'année 1337 appartient au XIVe siècle.

Ex. : l'année 2015 appartient au XXIe siècle.

 

chiffres romains

 

B - En géographie, on ne dit pas le haut ni le bas d'une carte ; on ne dit pas : la Russie est à droite de l'Europe. Mais on utilise les points cardinaux et on dit : le nord ou le sud ; la Russie est à l'est de l'Europe.

Les noms des points cardinaux qui servent à exprimer une direction, une orientation, une position par rapport à un autre point s'écrivent avec une minuscule.

Ex. : Ils se sont dirigés vers le nord-est.

Ex. : L'architecte prévoit d'exposer la terrasse au sud.

Ils s'écrivent également avec une minuscule quand ils ont la valeur d'un adjectif.

Ex. : L'hémisphère nord.

Ex. : L'axe nord-sud.

Ex. : 120 ° de latitude sud.

Mais on utilise les majuscules pour dire :

Ex. : le pôle Nord.

Ex. : le pôle Sud.

Ex. : le cap Nord.

Ou pour désigner la différence entre pays développés :

Ex. : les États du Nord.

et pays sous-développés ou en voie de développement :

Ex. : les pays du Sud.

Il faut prendre garde que cette opposition ne recoupe pas exactement la division du globe en deux hémisphères ; ainsi, l'Australie, pays du Nord économique, se situe dans l'hémisphère sud.

 

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7)  recherches sur internet

 

A- Wikipédia

L'envoi d'une requête (termes déposés sur la page d'un moteur de recherche) donne comme résultats des pages et des pages de réponses... L'encyclopédie collaborative Wikipédia se positionne souvent dans la première page de Google. Pourquoi ?

 

Wikipédia logo

 

D'après les experts en référencement, ce serait le produit du site lui-même : exhaustivité et mises à jour régulières, qualités techniques de la structuration du contenu des pages.

Mais cela n'est pas forcément une garantie de validité intellectuelle ni de rigueur scientifique. Wikipédia compte 1 906 453 articles en français (à la date du 8 septembre 2017).

Sur ce total, l'encyclopédie a défini un label "article de qualité" qui a promu 1439 articles, donc moins d'un millième... Ce qui ne veut pas dire que les autres ne sont pas valables.

D'ailleurs, il existe un second label "bon article" décerné à 2378 articles.

Cela dépend des compétences de l'auteur (ou : des auteurs) de l'article. Comme celui-ci reste anonyme, on ne peut vérifier s'il a déjà publié sur le sujet en question, s'il a des titres universitaires reconnus, etc.

Souvent, cependant, les articles de Wikipédia sont sérieux, de très nombreuses propositions d'articles sont refusées par les modérateurs de Wikipédia. On ne peut publier n'importe quoi.

Le fait qu'ils soient soumis à la critique et à la correction de tous est un gage vers la justesse. Plus un article général mobilise de contributeurs, plus il est "surveillé".

Prenons l'exemple de l'article Démocratie athénienne.

 

historique Wikipédia légendé

 

On affichant l'historique des versions (1), on peut :

2) vérifier qu'il bénéficie du label "bon article".

3) vérifier que plusieurs contributeurs interviennent régulièrement.

4) comparer les versions avant et après corrections.

5) effacer soi-même ce qui serait une grosse erreur.

On peut juger la valeur de l'article à sa consistance (longueur et diversité des chapitres) ; à sa bibliographie :

 

bibliographie art Wiki

 

aux notes et références qu'il propose :

 

notes et références art Wiki

 

aux avertissements des modérateurs.

 

avertissement art Wiki

 

 

B - multiplier et croiser les sources

De toutes les manières, il ne faut JAMAIS se contenter d'une seule source d'informations. Il est nécessaire de consulter d'autres résultats de la requête. Voici la première page de la requête démocratie athénienne :

 

résultats requête démocratie athénienne

 

Il importe de s'entraîner à identifier le type de sites :

- sites savants : universitaires, association de spécialistes de haut niveau...

- sites de professeurs (français, québecquois...)

- sites pédagogiques (Éducation nationale, académie...)

- sites d'assistance scolaire payante qui ne proposent que le début de leurs articles

- sites proposant des podcasts audios ou vidéos

- dictionnaires de langue

- sites personnels

- sites secondaires dont le centre d'intérêt premier est souvent éloigné du sujet

- sites de presse

- sites politiques

- etc...

En fonction de cette identification, vous saurez si les connaissances sont de première main, ou de seconde voire de troisième main.

 

C - Gallica

Le site Gallica est la bibliothèque numérique de la BnF (Bibliothèque nationale de France). À ce jour (2 septembre 2015), il propose :

 

Gallica propose

 

On accède à Gallica en lançant simplement la requête "Gallica" sur un moteur de recherche :

 

requête Gallica

 

On clique sur le premier résultat et on obtient la page d'accueil et de recherche de Gallica :

 

Gallica page d'accueil

 

Si on entre "démocratie athénienne", on obtient les résultats suivants. Ici, il s'agit d'ouvrages récents à accès réglementés :

 

Gallica démocratie athénienne

 

En faisant défiler les pages de résultats, on peut trouver un livre plus ou moins en rapport avec le sujet recherché. Par exemple, un ouvrage (ancien) sur l'éducation athénienne - qui fait partie de la citoyenneté. En demandant à "Feuilleter", on ouvre une visionneuse :

 

Gallica visionneuse

 

 

8)  le blog des professeurs d'histoire de Claude Lebois

 

blog professeurs histoire

 

Le blog des professeurs d'histoire du lycée Claude Lebois est accessible ici.

 

 

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lundi 14 août 2017

une colère après le massacre au Bataclan, novembre 5015

les hypocrites

 

 

 

une colère après le massacre au Bataclan,

novembre 5015

 

 

 

 

 

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lundi 5 juin 2017

loi mémorielle sur l'esclavage : la traite arabo-musulmane oubliée

Génocide voilé Folio couv

 

 

loi mémorielle sur l'esclavage :

la traite arabo-musulmane oubliée

 

 

 

 

 

 

 - quatorze siècle d'esclavage et de traite négrière arabo-musulmane (vidéo Terre des hommes)

 

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le génocide voilé

 

 

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vendredi 12 mai 2017

guerre de 1914-1918 : cartes

 

 

 

guerre de 1914-1918 : cartes

 

 

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vendredi 28 avril 2017

série Les Borgias (Jeremy Irons)

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série Les Borgias

 

 

 

 

 

 

http://www.voirfilms.biz/the-borgias-saison-1-episode-1-133632.htm#filmPlayer

 

 

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Lucrezia et Cesare

 

 

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jeudi 27 avril 2017

Apocalypse Première Guerre mondiale

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Apocalypse

1ère Guerre mondiale

 

 

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  • émission C'est pas sorcier : la guerre de 1914-1918

 

 

 

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samedi 25 mars 2017

royaume de France, cartes XIe-XIIe siècle

 

 

 

 

royaume de France, cartes XIe-XIIe siècle

 

 

France féodale XI et XIIe siècle carte
la France féodale, XIe-XIIe siècle

 

France 1180 carte
le royaume de France en 1180

 

 

 

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vendredi 24 mars 2017

Asiatiques de France, un clip

Asiatiques de France le clip

 

 

Asiatiques de France, un clip

 

  • une forme d'intégration réussie

 

 

 

 

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mercredi 22 mars 2017

Jeanne d'Arc, 1412-1431

portrait Jeanne d'Arc

 

 

Jeanne d'Arc, 1412-1431 

 

 

chronologie Jeanne d'Arc

 

 

France carte 1429
carte du royaume de France à l'arrivée de Jeanne d'Arc en 1429

 

France 1380-1450
la France, 1380-1450, et les trajets de Jeanne d'Arc

 

France carte Jeanne d'Arc
la division du territoire français et les trajets de Jeanne d'Arc

 

France en 1429
la France en 1429, carte

 

France et trajets Jeanne d'Arc
la France divisée et les trajets de Jeanne d'Arc

 

 

 

 

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mardi 21 mars 2017

images du peuple révolutionnaire, 1789-1794

la femme du sans-culotte
la femme du sans-culotte, estampe, 1789

 

 

images du peuple révolutionnaire

1789-1794

 

 

sans-culotte 1789 estampe
sans-culotte, estampe, 1789

 

refrains patriotiques
Refrains patriotiques, estampe, entre 1792 et 1794

 

fête de l'Être suprême
Fête célébrée en l'honneur de l'Être Suprême, le 20 prairial An II (8 juin 1794), estampe, 1794

 

 

 

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