Page accueil du blog des profs d'Histoire
année scolaire 2011-2012
* Félicitations aux bacheliers 2011...! *
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le blog des professeurs d'Histoire
du lycée Claude Lebois
* le Louvre et les délires des anti-illuminati
* "devoir de mémoire", débat avec M. Degraix et M. Renard
* réponse à la propagande des opposants à Darwin, Gérard Molina
* analyse de La Joconde, Michel Renard
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3 - Histoire du lycée Claude Lebois et anciens élèves
4 - Aide pédagogique classes de Seconde
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15 - Arménie
16 - Histoire et actualités
17 - Antoine Pinay
18 - M. Renard : pages personnelles
19 - Pages archivées années antérieures
20 - Culture historienne
21 - Aide-philo : liens et documents
22 - L'argent - pour les élèves de prépas
la République
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la cour du lycée Claude Lebois, au matin du mercredi 30 mai 2007
divers
- Sétif, 8 mai 1945 en Algérie et film de Rachid Bouchareb, "Hors-la-loi"
- Photos du lycée Claude Lebois de Saint-Chamond
- photos de la journée "portes ouvertes" du samedi 15 mars 2008 (à voir !)
- un blog sur les États-Unis, censuré... (mars 2008)
* 22 octobre 2008 - dernière lettre de Guy MÔQUET : dossier
* CORRIGÉ BAC histoire juin 2008 : la colonisation (série S)
* Appel du 18 juin 1940 - écouter l'enregistrement sonore du 22 juin 1940
* Qui était CLAUDE LEBOIS ? biographie et photographies * NOUVEAU *
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Bienvenue sur ces pages
Ce blog est d'abord destiné aux élèves des classes d'Histoire et Géographie du lycée Claude Lebois à Saint-Chamond (Loire). À côté des cours, et sans s'y substituer, il fournit des informations, des conseils, il contribue à la diffusion des connaissances liées aux programmes d'enseignement.
Il voudrait être un moyen d'aider les lycéens à réussir leur scolarité en sollicitant leur sens de l'étude, de la patience et de la rigueur. C'est donc un espace de travail et de réflexion qui vise le succès à l'examen (baccalauréat) et la formation du citoyen.
On y suggère en effet aux élèves de faire aussi effort pour acquérir une culture générale par laquelle on se découvre et on accède aux autres dans le partage des «humanités». Parce que l'humanité au départ n'est pas en nous mais au dehors de nous.
L'école républicaine apporte cette formation humaniste, par "les études sans lesquelles nous ne sommes pas même des hommes" (Érasme, lettre à Guillaume Budé, 28 octobre 1516).
en haut à droite, Érasme, 1469-1536 (Holbein)
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L'instruction, base de la liberté
10 septembre 1791 - TALLEYRAND
Les hommes sont déclarés libres ; mais ne sait-on pas que l'instruction agrandit sans cesse la sphère de la liberté civile, et, seule, peut maintenir la liberté politique contre toutes les espèces de despotisme ? Ne sait-on pas que, même sous la Constitution la plus libre, l'homme ignorant est à la merci du charlatan, et beaucoup trop dépendant de l'homme instruit. (...) Celui qui ne sait ni lire ni compter dépend de tout ce qui l'environne ; celui qui connaît les premiers éléments du calcul ne dépendrait pas du génie de Newton, et pourrait même profiter de ses découvertes. ■
Talleyrand (1754-1838), évêque d'Autun en Bourgogne en 1788, député du clergé aux États Généraux en 1789, homme politique et ministre de Napoléon.
Talleyrand
